好餓的毛毛蟲「The Very Hungry Caterpillar」

The Very Hungry Caterpillar熱門程度不需要多著墨，家裡共讀書櫃中應該都有這一本，不管是中文版還是英文原版。

嫩薑一直以來對這本書喜好程度一般。一歲半時，在圖書館借過立體版的，只有對機關有興趣😂；後來入手毛毛蟲點讀版，也幾乎不會主動去書櫃拿下來和媽媽一起共讀。前一陣子學校停課，和他一起去圖書館時，看到蝴蝶在飛，心想：「 來做點跟蝴蝶有關的延伸活動好了！」試試看這樣會不會比較感興趣一些～

 

📖 The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle(毛毛蟲點讀版)

故事內容由葉子上的一顆蛋開始。某星期日早上蛋孵化了，跑出一隻很小很餓的毛毛蟲。

🔆我自己覺得這顆月亮跟Papa Please Get the Moon for Me是同一顆，但嫩薑堅持說不是。

👩：「Do you see the little egg?」

👶：「Here!」

👩：「Where do you find the egg?」

👶：「Here!」

👩：「On the table? On the ground?」

👶：「On the leaf.」

毛毛蟲開始找尋食物；星期一吃了一顆蘋果。

👩：「Hello, tiny caterpillar.」「Hi, Mr. Sun.」

👶：「Hello, Mr. Golden Yuck Sun!」最近處於很搞怪的階段🤣

來到星期四，他吃了四顆草莓。

👩：「The very hungry caterpillar was looking for food. He ate different food on each day, like on Monday ...」

👶：「One apple.」

👩：「Was he full?」

👶：「No!」

👩：「So, he kept looking for food.」

🔆可以試著邀請孩子把食物說出來，數量數出來。

但他還是好餓！星期五再吃了五顆橘子。

👩：「I was still so hungry!」 扮演毛蟲。

依舊感到餓肚子的毛毛蟲，在星期六吃了超多食物，例如一塊巧克力蛋糕、一根醃小黃瓜、一根義式香腸等等。結果晚上，毛毛蟲就肚子痛了。

👶：「One chocolate cake .... One watermelon. That night he had a stomachache.」有時候會模仿點讀版用唱的！

👩：「Was he full now?」

👶：「No, no no!」

👩：「🐛 I am not feeling well. 」「Poor caterpillar.」

隔天又是星期日；這次他吃了一片新鮮的綠葉之後，感覺好多了～

👩：「On Sunday he ate ____.」

👶：「A green leaf!」

👩：「The he felt better.」

好餓毛毛蟲變得又肥又大隻；蓋了一間繭房子，待在裡面超過兩個星期之後，咬開一個洞、把身體擠了出去...

👩：「The very hungry caterpillar built a house, called cocoon.」

👶：「What is a cocoon?」

👩：「A small house to protect the caterpillar when he stays inside.」「Why he stay inside?」「He stays inside to grow up, like you stay inside Mummy's belly to grow up.」

👶：「我在肚子裡面有踢你！因為我想要出來。」😂

毛毛蟲變成一隻美麗的蝴蝶了！

👩：「Wow, a beautiful butterfly!」「What colours do you see?」

👶：「Purple, green, red ...」

🖇 延伸活動

--磁力片毛毛蟲

跟一波流行用磁力片拼出毛毛蟲；我把圖片給嫩薑看，請他根據圖片找出需要的形狀，接著按著圖片排出毛毛蟲。

中間嫩薑堅持要換色😆，幸好搭配起來還算協調。

-- 毛毛蟲串串片

嫩薑現在依舊很喜歡串東西，加上最近發覺到將繪本故事具體化，嫩薑覺得有趣，似乎跟故事主角很靠近；邊串的時候，我會邊問他「  What did the caterpillar eat on ____?」 有時候會跳著問，增加點趣味。

從星期一排列到星期天，讓數量更具體。

具體呈現毛毛蟲肚子真的吃了很多東西，難怪會胃痛。

拿著毛蟲碰一下食物中間的洞洞，演繹出毛蟲吃東西。

-- 蝴蝶飛飛

可能因為爸爸覺得蟲子噁心，媽媽害怕昆蟲，嫩薑對昆蟲類單純就是理解，說不上有興趣。這兩個蝴蝶製作單純只是讓他可以跟蝴蝶拉近點距離～

利用色彩碰到水會暈染開的效果，渲染出蝴蝶美麗的翅膀～

貼在牆上當作裝飾～

第二隻用很熱門的suncatcher概念做的；裁剪出蝴蝶樣子，剪玻璃紙貼上去。嫩薑只喜歡剪玻璃紙跟玩膠水，不喜歡貼，我只好自己找出他剪的玻璃紙合適大小再貼上去，如果都太小張，就請他剪大張一點；中間他也曾說要自己貼，但是發現他自己剪的玻璃紙太小了！於是又回去開始剪玻璃紙😂。

剛好陽光灑進屋子裡，讓嫩薑認識一下光影，但他似乎目前興趣不大！

對模擬蝴蝶拍拍翅膀飛舞更有興趣，玩了蠻久的～有時候會故意很大力，好怕脆弱蝴蝶斷成兩截😆。

我自己從嫩薑一歲半左右共讀「The Very Hungry Caterpillar」到現在，感想是它不如想像中那麼低幼；孩子對於數量、星期、毛蟲孵化、羽化成蝴蝶這些概念，是需要一些認知發展的基礎。或許這也是為什麼嫩薑一直到最近才對這本共讀產生一些互動以及共鳴。

🔆以上純屬個人經驗；每個孩子不同唷～