前一陣子嫩薑從書櫃又翻出「Go Away, Big Green Monster」,要媽媽共讀。小時候看這本認識臉部的眼睛、鼻子,嘴巴等;現在快三歲再看,他似乎可以把臉部特色跟其所描繪的形容詞連結再一起了。小孩真的在和你共讀的過程中,默默地在內化故事內容。他們潛力無窮~
📖 Go Away, Big Green Monster by Ed Emberley
長長的藍綠色鼻子
紅色大嘴巴加上尖尖的白色牙齒
兩隻彎曲的耳朵、凌亂的紫色頭髮
以及可怕的綠色臉龐。
走開,綠色大怪物,不要再回來,除非我要你這麼做!
唸了幾次後,我問嫩薑:「Is green monster scary?」,他回答Yes;想了一下就有了下面的延伸活動,希望活動後可以不覺得green monster那麼可怕了~
💡延伸活動
🌈 上色Green Monster
--- 剛好嫩薑最近處於一個喜歡塗色的階段;選取對應英文單字的蠟筆顏色,將臉部部位上色,能夠更熟悉這些單字。之後我剪下這些部位,嫩薑自己上膠水,拼出Green Monster。
🌈 操作可拆卸的Green Monster
--- 網路上下載Green Monster樣板,護貝加上魔鬼氈;嫩薑自由開始拼貼Green Monster的臉,順便再次認識臉部構造,每次拼貼出的臉都不一樣,蠻好笑的!之後拆卸Green Monster的臉,感覺得出來Green Monster已經沒有那麼可怕了~
⭐單字表
彎曲的 | squiggly |
蓬亂的 | scraggly |
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